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主题分享:新技术助力新商科培养新人才

11月8日,以“商业创变 商科创新”为主题的中国新商科人才培养创新大会在上海召开。大会由中国商业联合会、中国高等教育学会高等财经教育分会指导,上海财经大学与新道科技股份有限公司联合举办,高等教育出版社协办。大会作为上海财经大学百年校庆系列活动之一,共邀请了1000余位来自院校、企业的专家与高管共同就新商科与创变时代人才升级新模式、新路径进行深度解读与探讨。
 
新时代需要新商科培养新人才
 
 
 
上海市教委副主任郭为禄致辞
 
上海市教委副主任郭为禄认为,新一轮的科技革命和产业革命正在进行,互联网、云计算、大数据等新型技术与模式正深刻改变人们的思维、生产、学习方式。共同探讨、支持新商科人才培养事业的发展,共建现代学习体系,培养大批创新人才,已经成为应对诸多复杂挑战、实现可持续发展的关键。相信经过努力,一定能够开创中国特别是上海商科人才培养的新时代。
 
 
 
中国商业联合会副会长梁蓉致辞
 
中国商业联合会副会长梁蓉认为,我国的商贸服务业进入消费升级、互联互通、大数据、云计算、人工智能、共享经济和商业的3.0时代,已经完成了由过去的传统商业实体店到互联网电商,再到现在互联网线上加线下的发展。新时代创新已然成为创业服务的创新发展的主旋律。新商科要根据实体经济供给侧的需求,走市场化、企业化的合作之路。在政府的扶持、培育和行业的支持引导下,与企业进行校企融合,不断培养出高素质、新思维,并且适应现代新时代发展的创新型人才,推进我们商科教育的市场化、国际化和智能化。
 
 
 
上海国际设计创新研究院执行院长周平
 
上海国际设计创新研究院执行院长周平认为,转型是每一次经济形态改变的必然结果。对个人而言,转型就是必须要掌握一门新的技能,去选择一个新的工作;对于企业来说,必须要知道新的市场需求在哪里;对于教育机构来讲,要知道下一个风口在哪里,这个风口对人才的需求是什么样子。商科与工科最大的区别是更多是与人打交道、更多是进行协调、更多是进行销售、更多的是进行管理。
 
 
新商科要突出素质教育 注重产教融合
 
 
 
中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才
 
中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才认为,商业创变,商科创新已经成为不可抗拒的时代潮流。商科人才的培养必须要立足当下,面向未来。商科是一门实践性很强的应用性学科,要通过实践给学生思维素质的训练、行为规范的训练、基本技能的训练和基本环境的训练。高等商科教育,要突出素质教育,要以人为本,立德树人,锻造人文精神。高等商科教育要注重产教融合、校企合作,突出实践价值,体现应用倾向。
 
 
 
上海财经大学副校长刘兰娟
 
上海财经大学副校长刘兰娟认为,高校的教育研究工作,与企业与机构的运营发展一样,所处的时代环境,新技术、新经济、新产业模式以前所未有的广度、强度与速度不断涌现。这就要求教育工作者要适应创新型国家建设的需要,坚持立德树人,加强创新创业教育,着力培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才,全面提升学生的综合素质、国际视野、科学精神和创业意识、创造能力,为新时代培养一流新商科创新创业人才。
 
 
 
新道科技股份有限公司创始人、总裁郭延生进行主题分享
 
新道科技股份有限公司创始人、总裁郭延生认为“新商业”出现将带来商业人才市场的一场历史性的革命,提出了“新商业孕育新职业,新职业一定需要新商科”。他认为,新技术驱动新商业、新商业吸纳新内涵展现新姿态、孕育新职业,新职业则亟需新人才。他建议,联合院校,通过新商科的“五新”(即通过源自最先进企业最新生产实践的新内涵,基于互联网、人工智能、智能制造等支撑智慧化的新技术,场景、角色、动作、工具融合的脚本式新课程,工学一体、理实一体、工管融合的新专业以及培养符合时代要求的具备创新精神、创业能力的新人才。)建设,共同培养出符合时代需求的新人才。
 
 
新技术助力新商科培养新人才
 
 
 
北京工商大学副校长谢志华进行主题分享
 
北京工商大学副校长谢志华指出了商科教育所面临的专业局限的问题。打破知识边界,融入多元化元素可以让商科换发新的活力。谢志华认为,在经历了知识吸纳型教育、知识运用型教育、知识创造型教育的三次变迁后,学生的学习由被动的学习向主动的学习转变。他相信,人类在高科技发展条件下,教育必将获得长足的进步,教育带给人类的创新能力能够得到更大发挥。
 
 
 
百度云首席数据科学家沈志勇进行主题分享
 
在人工智能与新商科建设方面,百度云首席数据科学家沈志勇表示,AI技术可以助力新商科教学,通过移动化教学终端,帮助采集教学数据,为因材施教提供基础;通过VR/AR 等虚拟仿真的技术,为新商科教育提供便利的实践教学工具;通过智能助教等技术,提升教学服务的可获得性与整体质量。
 
会议上,新道科技联合企业、院校筹备发起"中国‘新商科’实践育人产教联盟(筹)"。同时,针对教育部《产学合作协同育人项目》,新道科技为来自12所院校的嘉宾代表进行了授牌仪式。
 
此外,大会还开设了三个分论坛,分别是:新商科“新财会”人才培养论坛,围绕新财会、新治理展开,突出财会职责由过去的核算与管控到今天的抉择支持与资源运筹再到未来的企业法人治理与预决算体制建设的转变;新商科“新营销”人才培养论坛,围绕新营销、新繁荣进行,推进新商科,强化新型营销人才培养;新商科“新HR”人才培养论坛,围绕新HR,新机制展开,重点探讨价值创造、价值评价、价值分配的新机制。